27 Φεβρουαρίου 2013

απόφαση συνέλευσης Συλλόγου Φοιτητών Φιλοσοφικής, σχετικά με το σχέδιο Αθηνά και τις πρώτες δράσεις μας απέναντι σε αυτό

Ο Σύλλογος Φοιτητών Φιλοσοφικής "Κ. Βάρναλης", στη σημερινή μαζική του συνέλευση έδειξε την ξεκάθαρη αντίθεσή του στο σχέδιο Αθηνά και στη συγχώνευση των ξενόγλωσσων. Τοποθετήθηκε με σαφήνεια ενάντια στην επίθεση που δέχεται το Δημόσιο Δωρεάν και Δημοκρατικό πανεπιστήμιο καθώς και στην απαξίωση των πτυχίων.
Οι 500  φοιτητές που παρεβρέθησαν σήμερα στην συνέλευση, υπερψηφίζοντας το κοινό πλαίσιο ΕΑΑΚ - ΑΡΕΝ αποφάσισαν:
  • Συμμετοχή στην πανεκπαιδευτική πορεία το Σάββατο 02/03 στις 14.00 στα Προπύλαια
  • Παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 28/02 στις 12.00 ενάντια στο σχέδιο Αθηνά
  • Νέα γενική συνέλευση την Τετάρτη 06/03

η συνέχεια εδώ...

26 Φεβρουαρίου 2013

Δελτίο τύπου της εκδήλωσης για το σχέδιο "Αθηνά" του συλλόγου διδακτικού προσωπικού της Φιλοσοφικής σχολής ΕΚΠΑ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ Ε.Κ.Π.Α.
Αθήνα, 25 Φεβρουαρίου 2013
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ο Σύλλογος Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α. πραγματοποίησε σήμερα με πολύ μεγάλη επιτυχία στην Aula της Σχολής εκδήλωση ενημέρωσης για το σχέδιο «Αθηνά». Το τεράστιο αμφιθέατρο της Σχολής ήταν κατάμεστο από πλήθος φοιτητών και φοιτητριών της Σχολής, από μέλη Δ.Ε.Π., Ε.Τ.Ε.Π., Ε.Ε.ΔΙ.Π. και διοικητικούς υπαλλήλους του Πανεπιστημίου. Όλοι οι παριστάμενοι/-ες διατράνωσαν για άλλη μια φορά την απόφασή τους να αγωνιστούν για να μην εφαρμοστεί η πρόταση του σχεδίου «Αθηνά», που προβλέπει τη συγχώνευση των ξενόγλωσσων Τμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. Όλες οι συνιστώσες της πανεπιστημιακής κοινότητας δήλωσαν έτοιμες να συνεχίσουν με πολύμορφες κινητοποιήσεις τον αγώνα τους για να διατηρηθεί η αυτοτέλεια και αυτονομία των Τμημάτων της Σχολής.
 


ΣΧΟΛΙΟ της ΣΑΦ/εαακ: Μετά την ενδιαφέρουσα χθεσινή εκδήλωση, η οποία χαρακτηρίστηκε από μαζικότητα και αποφασιστικότητα, αρχίζει να διαφαίνεται ότι ο κόσμος της Φιλοσοφικής αρνείται να επιτρέψει την εφαρμογή του σχεδίου Αθηνά, τόσο κεντρικά όσο και στα Ξενόγλωσσα. Χρέος των φοιτητών είναι η AULA να ξαναγεμίσει την Τετάρτη στις 12.00 στη Γενική Συνέλευση του συλλόγου φοιτητών Φιλοσοφικής.

η συνέχεια εδώ...

25 Φεβρουαρίου 2013

Γενική Συνέλευση Σ.Φ Φιλοσοφικής


Όλοι/-ες την Τετάρτη 27/2 στη Γενική Συνέλευση στις 12:00 στην Aula.
  • Λέμε ΟΧΙ στο σχέδιο Αθηνά.
  • Ανατροπή του νόμου ΔιαμαΝΤοπούλου-Αρβανιτόπουλου.
  • Να γίνουμε το εμπόδιο στα σχέδια διάλυσης της εκπαίδευσης. 

η συνέχεια εδώ...

23 Φεβρουαρίου 2013

Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο Σάββατο 2 Μάρτη 12.00 στα Προπύλαια


ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ – ΕΕ – ΔΝΤ ΜΑΣ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ
ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! 
ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΡΤΗ, 12 μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

Κοινή διακήρυξη σωματείων και φορέων
Κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ οδηγούν σε διάλυση το δημόσιο δωρεάν σχολείο
Τα σχολεία πεινάνε και κρυώνουν. Χιλιάδες παιδιά περνούν τις πόρτες τους πεινασμένα εξαιτίας της καπιταλιστικής κρίσης, της φτώχειας και της ανεργίας. Εκατοντάδες σχολεία δεν έχουν ούτε δεκάρα στα ταμεία τους. Διεκδικούμε συσσίτια για τα παιδιά, πετρέλαιο και αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τα σχολεία μας.
Τα σχολεία χρειάζονται δάσκαλους, νηπιαγωγούς και καθηγητές και όχι συγχωνεύσεις, συμπτύξεις, αύξηση αριθμού των μαθητών στα τμήματα. Αγωνιζόμαστε για μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά. Διεκδικούμε ίδρυση νέων νηπιαγωγείων ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες νηπίων/προνηπίων για φοίτηση.
Τα σχολεία χρειάζονται δημοκρατία και όχι αξιολόγηση, απολύσεις, φόβο και υποταγή. Αγωνιζόμαστε για παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατική συλλογική λειτουργία του σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση, για να μην περάσει το αυταρχικό Π.Δ. του Υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση.
Τα σχολεία χρειάζονται δωρεάν βιβλία και όχι σχέδια για άμεση ή σταδιακή κατάργηση της δωρεάν διανομής τους. Διεκδικούμε δωρεάν παιδεία για όλους. Ούτε δεκάρα από τις τσέπες των γονιών για βιβλία, πετρέλαιο, λειτουργικές δαπάνες, γραφική ύλη κλπ.
Τα σχολεία είναι δημόσια ιδρύματα και όχι ιδιωτικές/κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Διαμορφώνουν το πρόγραμμά τους με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών για ολόπλευρη γνώση και ελεύθερη κριτική και κλείνουν τις πόρτες τους στους ιδιώτες, τους χορηγούς, τις εταιρείες.
Τα σχολεία έχουν ανάγκη από εκπαιδευτικούς και γονείς που θα αμείβονται αξιοπρεπώς και όχι από οικονομική εξαθλίωση, ανεργία και φτώχεια. Παλεύουμε για κατάργηση του βαθμολογίου – μισθολογίου, για αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις των εκπαιδευτικών, αξιοπρεπείς μισθούς, ψωμί και σταθερή – μόνιμη εργασία για όλο το λαό.
Τα σχολεία πρέπει να αγκαλιάσουν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Αγωνιζόμαστε ενάντια στην υποβάθμιση και κατάργηση των δομών της ειδικής αγωγής.
Τα σχολεία πρέπει να υπερασπίσουν την τέχνη, τον πολιτισμό, την ελπίδα. Υπερασπιζόμαστε τα μουσικά και καλλιτεχνικά γυμνάσια και λύκεια που χρειάζονται στήριξη και χρηματοδότηση και όχι υπονόμευση.
Τα σχολεία χρειάζονται ελευθερία και όχι φασισμό, ρατσιστικές διακρίσεις και ναζιστικές απειλές. Παλεύουμε για το σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών, σχολείο ανοιχτό για όλα τα παιδιά ανεξάρτητα από χρώμα, θρήσκευμα ή εθνικότητα.
Να τους σταματήσουμε
Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΞΕΣΗΚΩΝΕΤΑΙ !
Όλοι –ες, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενοι στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΡΤΗ, 12 μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ
Όλοι – ες μαζί, ξεκινάμε ένα κοινωνικό ανένδοτο, ένα παλλαϊκό αγώνα διαρκείας για την ανατροπή κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ, για μια άλλη προοπτική για τους εργαζόμενους, για τη νέα γενιά, για το δημόσιο δωρεάν σχολείο.
Μέχρι στιγμής υπογράφουν:
ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. : Α΄ Αθηνών, Αιγάλεω, Αμαρουσίου, Άνδρου – Κέας – Κύθνου – Σερίφου «Θεόφιλος Καΐρης», Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, «Αριστοτέλης», «Δ. Γληνός», Δυτικής Αττικής, Ικαρίας και Φούρνων, Κερατσινίου – Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης», Κορίνθου, Κ. Σωτηρίου, Λαγκαδά, Μολάων «Γιάννης Ρίτσος», Ν. Αργοσαρωνικού, Ν. Ηρακλείου «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος», Νίκαιας, Ν. Σμύρνης, «Παρθενώνας», Α΄ Πειραιά «Ρήγας Φεραίος», Πειραιά «η Πρόοδος», Σπάρτης, Σύρου – Τήνου – Μυκόνου, Χαϊδαρίου, Χανίων
ΕΛΜΕ : Α΄ Δυτικής Αττικής (Ελευσίνας), Α΄ Δυτικής Αθήνας (Περιστερίου), Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Ε΄ Αθήνας, Ε΄ Ανατολικής Αττικής, Καλλιθέας – Ν. Σμύρνης – Μοσχάτου, Λάρισας
Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών 
Πανελλήνια Ένωση Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών 
Συντονιστικό Ωρομισθίων και Αναπληρωτών 
Συντονιστικό Νηπιαγωγών

η συνέχεια εδώ...

Νεολαία. Ο πρωταγωνιστής του εαμικού αντιστασιακού κινήματος στην Αθήνα.


Με αφορμή την επέτειο από την ίδρυση της ΕΠΟΝ αναδημοσιεύουμε κείμενο τοποθέτησης του συγγραφέα Μενέλαου Χαραλαμπίδη στην εκδήλωση-συζήτηση «“ΕΑΜ-ΕΛΑΣ-ΕΠΟΝ”: Ξαναγυρνώντας στις μαζικές οργανώσεις της Αντίστασης», που διοργάνωσε η Πολιτική-Πολιτιστική Λέσχη Εκτός Γραμμής στην Αθήνα, το Σάββατο 16.02.2013 με ομιλητές τον ίδιο και τον Ιάσονα Χανδρινό.


Στάδια ανάπτυξης της αντιστασιακής δράσης της νεολαίας

1. Η συλλογική ψυχολογία
Η βαρύτητα που είχαν στη συλλογική ψυχολογία, ιδιαίτερα των νέων, τα γεγονότα του Ελληνο-ιταλικού Πολέμου και της εισβολής των γερμανικών στρατευμάτων στη χώρα αποτελεί μια διάσταση του αντιστασιακού φαινομένου που έχει παραμεληθεί από την έρευνα. Σε αντίθεση με ό,τι συνέβη στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες που κατακτήθηκαν από τις δυνάμεις του Άξονα, στην Ελλάδα η πρωτοφανής πολεμική κινητοποίηση της κοινωνίας οδήγησε αρχικά σε νίκη, γεγονός που οδήγησε στην έξαρση του πατριωτικού αισθήματος και όχι στη διάχυτη ηττοπάθεια που χαρακτήρισε τους πρώτους μήνες της Κατοχής στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες. Η ηττοπάθεια αυτή λειτούργησε ανασταλτικά για την ανάπτυξη του αντιστασιακού κινήματος. Αντίθετα στην Ελλάδα, η άμεση σύνδεση της Αντίστασης με τον αγώνα του ελληνικού στρατού στο αλβανικό μέτωπο δημιούργησε μια συνέχεια στη βάση του πατριωτικού αισθήματος. Η εισβολή των Γερμανών και η συνθηκολόγηση της ελληνικής στρατιωτικής ηγεσίας, δεν έκαμψε το αίσθημα αυτό. Ιδιαίτερα για τη νεολαία, και κυρίως για όσους νέους ζήτησαν να πάνε εθελοντές στο μέτωπο αλλά δεν το κατάφεραν για λόγους ηλικίας, η Αντίσταση ήταν η ευκαιρία για την ανάληψη δράσης και για τη συνέχιση του αγώνα στα αλβανικά βουνά.

Η έντονη διακύμανση της συλλογικής ψυχολογίας από τους μαζικούς πανηγυρισμούς για τις νίκες του ελληνικού στρατού στο αλβανικό μέτωπο, στην ήττα και ακόμη χειρότερα στη συνθηκολόγηση και τη φυγή της ελληνικής κυβέρνησης και του βασιλιά στο εξωτερικό αποτελεί καθοριστική παράμετρο για τις μετέπειτα εξελίξεις. Ουσιαστικά, ένας ολόκληρος λαός που ζούσε σε πατριωτική έξαρση βρέθηκε τελικά όχι μόνο ηττημένος και εγκαταλελειμμένος από την πολιτική και στρατιωτική του ηγεσία, αλλά και μόνος του απέναντι στην ξένη στρατιωτική κατοχή.

η συνέχεια εδώ...

22 Φεβρουαρίου 2013

Περί χαρισματικών παιδιών...


Ανάμεσα στα διάφορα σεμινάρια για απόκτηση «προσόντων» από εκπαιδευτικούς που διοργανώνει συχνά η Ενωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ), ανακοίνωσε τη διενέργεια σεμιναρίου για τη: «μελέτη της Ειδικής κατηγορίας των Μαθητών με αυξημένες Νοητικές και Μαθησιακές Ικανότητες. Οι Μαθητές αυτοί φοιτούν στα Γενικά Σχολεία, αλλά χρειάζονται Διαφοροποιημένη Εκπαίδευση. Οι Εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων και Ειδικοτήτων χρειάζεται να γνωρίζουν τα Ιδιαίτερα Γνωρίσματα αυτών των Μαθητών προκειμένου να τους βοηθήσουν σε ομαδικό ή Εξατομικευμένο Επίπεδο. Η διάγνωση και η αντιμετώπιση των Ειδικών Αναγκών αυτών των Μαθητών αποτελεί πρώτιστο στόχο και προτεραιότητα στο Σύγχρονο Εκπαιδευτικό Σύστημα», λέει η ΕΕΦ.

Τι εννοεί η ΕΕΦ; Οτι... δυστυχώς η «ειδική κατηγορία των μαθητών με αυξημένες Νοητικές και Μαθησιακές Ικανότητες» φοιτά στα Γενικά Σχολεία! «Πρώτιστος» μάλιστα «στόχος και προτεραιότητα του Σύγχρονου Εκπαιδευτικού Συστήματος είναι η διάγνωση και αντιμετώπιση των ειδικών αναγκών αυτών των μαθητών»!..

Με αφορμή το σεμινάριο και τη λογική του, η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ δίνει στη δημοσιότητα την απάντηση μιας νηπιαγωγού, που απαντά:

«Είμαι μια από τις τυχερές δασκάλες. Εχω 25 χαρισματικά παιδιά!

Η Ελένη δεν σταματάει να κρίνει τα πάντα.

Ο Ντένις ζωγραφίζει τα πιο όμορφα τρένα.

Ο Ηρακλής έχει "μια καλή πρόταση" για όλα.

Η Ραλία χτες ανακάλυψε το πορτοκαλί.

Ο Δημήτρης μιλάει συνέχεια για το μέλλον.

Η Αλεξάνδρα είναι πρωταγωνίστρια στο θέατρο.

Ο Ηλίας ξέρει πάντα τι είναι δίκαιο και τι όχι.

Η Κατερίνα λέει τις πιο ωραίες ιστορίες.

Ο Ντάβιντ σε κοιτάει στα μάτια να μάθει οτιδήποτε καινούριο.

Η Ελενα είπε το Ρο.

Ο Αλέξανδρος τρέχει σαν τον άνεμο.

Η Σταυρούλα έκανε μια καινούρια φίλη.

Ο Αντρέας θέλει να γίνει αστροναύτης.

Η Ιουλία έχει μια ερώτηση για όλα.

Η Νάσια ενθουσιάζεται με όλα.

Ο Χρήστος φτιάχνει τους πιο ψηλούς πύργους.

Η Θέμις μετράει κάθε της κουβέντα.

Η Κλαούντια μετράει ως το 100.

Η Θώμη μαθαίνει να μοιράζεται.

Ο Σταύρος διαλέγει πάντα χαρούμενα χρώματα.

Ο Στέλιος έχει ένα αστείο για κάθε περίπτωση.

Η Νασμίν τραγουδάει σαν αηδόνι.

Ο Βαγγέλης έχει παλέψει με δεινόσαυρους και τους νίκησε.

Ο Γκάμπριελ γελάει και φωτίζεται όλη η τάξη.

Η Αντωνία τους διαβάζει παραμύθια για να κοιμηθούν.

Κρατήστε τις ναζιστικές θεωρίες σας για τους "άριστους"! Οσο ακόμα είμαι στην εκπαίδευση, "πρώτιστος στόχος και προτεραιότητά μου" είναι να γίνει το καθένα απ' αυτά ο καλύτερος εαυτός του. Οχι για να επιβιώσουν στη ζούγκλα σας, αλλά για να σας την τρίψουν στα μούτρα!»...

Από το Ριζοσπάστη, 22/2/2013

η συνέχεια εδώ...

20 Φεβρουαρίου 2013

Kάλεσμα Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού Φιλοσοφικής για το σχέδιο Αθηνά


Αγαπητές/οί συνάδελφοι,

το Δ.Σ. του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής

καλεί τους φοιτητές και τις φοιτήτριες της Φιλοσοφικής Σχολής,

τους/τις συναδέλφους διοικητικούς υπαλλήλους, Ε.Ε.Δ.Ι.Π., Ε.Τ.Ε.Π.

και τα μέλη του

σε Κοινή Εκδήλωση Ενημέρωσης για το σχέδιο «Αθηνά»

τη Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2013 και ώρα 11.30 π.μ.

στην ΑULA της Φιλοσοφικής Σχολής.

η συνέχεια εδώ...

Ξεκλειδώνοντας τη γνώση:
ανοιχτά μαθήματα στην Εργατική Λέσχη Νέας Σμύνης 
(Ελευθερίου Βενιζέλου 12 & Αιγαίου)
από πανεπιστημιακούς δασκάλους

Η πρώτη από τρεις συναντήσεις για την επιστήμη της γλώσσας με τον Φοίβο Παναγιωτίδη (Αναπληρωτή καθηγητή Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο Κύπρου) θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9 Μαρτίου στις 18:00
Τίτλος: "Τι είναι γλώσσα".
Κάθε συνάντηση θα συνδυάζει διάλεξη και συζήτηση.

Σημειώσεις και το σχεδιάγραμμα της πρώτης συνάντησης:
Γλωσσολογία: η επιστήμη της γλώσσας.

Γενική / Θεωρητική Γλωσσολογία:
τι είναι γλώσσα
πώς την αποκτούμε
πώς τη χρησιμοποιούμε.

Τι είναι γλώσσα: λέξεις + (γραμματική) δομή

Τι δεν είναι γλώσσα:
Σύμβολα / σημεία
Δύο λόγια για τη σημειολογία: μόδα, σινεμά, ζωγραφική κτλ.
Η περίπτωση της μουσικής
Γιατί «όλα γλώσσα;»
Προβοσκίδες και ιστοί

Γλώσσα και γλώσσες:
φυσικό αντικείμενο, μια βιολογική δεξιότητα, και πολιτισμικές-ιστορικές αξίες και κατασκευές: hlaford και λειτουργία, γραφή, γλωσσική ταυτότητα

Γλωσσική ικανότητα και γλωσσική πραγμάτωση (τι είναι τα γλωσσικά λάθη)

Γλώσσα και πολιτισμός (πολυπλοκότητα και γλωσσικός ντετερμινισμός)

Γλώσσα και νόηση (η μεταφορά του υπολογιστή)


Διαβάστε:
Στήβεν Πίνκερ, Το γλωσσικό ένστικτο.
Νόαμ Τσόμσκι, Για τη φύση και τη γλώσσα.
Οι λέξεις και τα τούβλα. http://epanagiotidis.blogspot.com/2006/08/blog-post.html
Οι γλωσσολόγοι και οι άλλοι: περιγραφή και ρύθμιση. http://epanagiotidis.blogspot.com/2007/03/blog-post.html
Από τον πλούτο των λέξεων στον πλούτο της σκέψης. http://epanagiotidis.blogspot.com/2006/10/blog-post_15.html
Η απατηλή ευκολία των δεδομένων http://epanagiotidis.blogspot.com/2007/05/blog-post.html
Η επίμονη γοητεία της γραφής http://epanagiotidis.blogspot.com/2008/09/blog-post_21.html
Λογική και γλώσσα http://epanagiotidis.blogspot.com/2007/11/blog-post.html
Christopher ο πολύγλωσσος http://epanagiotidis.blogspot.com/2007/03/christopher.html

η συνέχεια εδώ...

13 Φεβρουαρίου 2013

Θέαμα χωρίς άρτο, στην Ελλάδα της κρίσης

Μια υπέρβαρη γιαγιά, με ακόρεστη όρεξη, αναγκάζει τους απογόνους της να δουλεύουν σαν σκλάβοι για να της εξασφαλίζουν τροφή. Η χώρα είναι σε κρίση: διαδηλώσεις, ανεργία, ερείπια. Όμως το τέρας ζητάει όλο και περισσότερα. Η οικογένεια καταστρέφεται, ξεπουλάει τα υπάρχοντά της, η εγγονή εκδίδεται… η Nonna πεινά κι άλλο. Ένας-ένας γύρω της χάνονται και μένει μόνη, έχοντας μόνο μια λύση: να τραφεί από τις σάρκες της.

Αυλαία. Χειροκρότημα. Οι θεατές έχουν αναγνωρίσει στη σκηνή τη συλλογική ζωή που διαδραματίζεται έξω από το θέατρο. Στους δρόμους της Αθήνας, στα κλειστά μαγαζιά, στους άνεργους, στους άστεγους και τους νεόπτωχους, στην ύπαιθρο, στα νοσοκομεία που δεν έχουν γάζες, στα σχολεία που δεν έχουν θέρμανση τώρα τον χειμώνα... Η Nonna ενσαρκώνει την κρίση, το Μνημόνιο, την καταπιεστική και ανέντιμη εξουσία που καταδίκασε έναν λαό να γίνει το πειραματόζωο του νεοφιλελευθερισμού στην Ευρώπη. «Δεν είναι απλώς μια παράσταση, αλλά κι ένα ντοκιμαντέρ», εξηγεί ο Δημήτρης Πιατάς, σκηνοθέτης του έργου του Ρομπέρτο Κόσα, που τοποθετείται στην Αργεντινή της κρίσης.


η συνέχεια εδώ...

12 Φεβρουαρίου 2013

ο Φοίβος Δεληβοριάς για την εμφάνιση του στην κατάληψη της Φιλοσοφικής 14 χρόνια πριν!

"14 χρόνια πριν, τέτοιον καιρό, πρωτοπαρουσιάζω όλα μαζί τα τραγούδια του "Χάλια" στην κατάληψη της Φιλοσοφικής Αθηνών, σε μια από τις πιο συγκινητικές μέρες της ζωής μου. 
Ο Βαγγέλης Καλαϊτζής και το συνεργείο του είναι εκεί , ο Νικόλαος Δένδιας όμως δεν ευκαιρεί
κι έτσι κανείς δεν ενημερώνει τους 5000 φοιτητές και φίλους που συνέρευσαν, το συγκρότημα, τον Βαγγέλη κι εμένα ότι οι καταλήψεις είναι "φυτώριο τρομοκρατών". Απ'του Χάρου τα δόντια σωθήκαμε δηλαδή!
Το βλέπω σήμερα και ξανασυγκινούμαι,ήμασταν λίγο πριν απ'την λιποθυμία, πριν απ'τη φούσκα και το χανγκόβερ της και πολύ πριν από την δημιουργία φόβου ως κυρίαρχο καθήκον της κρατικής πολιτικής.Θέλω να πιστεύω πως οι φίλοι που ήταν εκεί, μείναμε όλοι, με το δικό μας τρόπο έξω απ'όλο αυτό. 
Το ποστάρω -τώρα που είναι επείγουσα ανάγκη να ξαναβρεθούμε."

Φοίβος
 

η συνέχεια εδώ...

Συνέντευξη Τύπου για το σχέδιο Αθηνά


Πρόσκληση σε Συνέντευξη Τύπου (Πέμπτη 14-02-2013, 12.00 το μεσημέρι)

Αγαπητές/οί φοιτήτριες/φοιτητές σας προσκαλούμε στην συνέντευξη τύπου που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 14.02.2013 στις 12.00 το μεσημέρι στο Κεντρικό κτήριο του Πανεπιστημίου! Η παρουσία σας είναι σημαντική!

Ακολουθεί το κείμενο της πρόσκλησης

Όπως ήδη γνωρίζετε το σχέδιο «Αθηνά» προβλέπει για τη Φιλοσοφική Σχολή του Ε.Κ.Π.Α. τα εξής:

α) Συνένωση των Τμημάτων Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας,
Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, και Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας σε
ένα νέο, υδροκέφαλο Τμήμα «Ξένων Γλωσσών και Φιλολογίας» με πέντε
κατευθύνσεις: 1. Αγγλικής Γλώσσας, 2. Γαλλικής Γλώσσας, 3. Γερμανικής
Γλώσσας, 4. Ιταλικής Γλώσσας, 5. Ισπανικής Γλώσσας

Η ενδεχόμενη εφαρμογή αυτού του σχεδίου θα έχει ολέθριες επιπτώσεις στη
δομή και τη φυσιογνωμία της Σχολής, στο επίπεδο σπουδών των φοιτητών και
φοιτητριών της, στα επαγγελματικά τους δικαιώματα, στο διδακτικό και
ερευνητικό έργο των μελών Δ.Ε.Π., καθώς και στις διεθνείς σχέσεις των
Τμημάτων αυτών με αντίστοιχα Τμήματα και Σχολές του εξωτερικού.
Επιθυμώντας να ενημερώσει την κοινή γνώμη για τους σοβαρότατους κινδύνους
που εγκυμονεί το σχέδιο "Αθηνά" για τη Φιλοσοφική Σχολή του Ε.Κ.Π.Α., ο
Σύλλογος Διδακτικού Προσωπικού της Σχολής σας προσκαλεί σε Συνέντευξη
Τύπου

την Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου 2013,

στις 12.00 το μεσημέρι,

στο Αμφιθέατρο "Άλκης Αργυριάδης"

(Κεντρικό κτήριο Ε.Κ.Π.Α., Πανεπιστημίου 30).

η συνέχεια εδώ...

Απόφαση Γ.Σ. του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. για το σχέδιο Αθηνά


ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΤΟΥ Ε.Κ.Π.Α.
 Αθήνα, 8 Φεβρουαρίου 2013
               Η Γ.Σ. του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α. συνήλθε εκτάκτως την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2013, για να συζητήσει τις επιπτώσεις του σχεδίου «Αθηνά» στη δομή και φυσιογνωμία της Σχολής. Έπειτα από διεξοδική συζήτηση η Γ.Σ. του Συλλόγου κατέληξε στα εξής: 
Εκφράζει τον εντονότατο προβληματισμό της για την ποιότητα του σχεδίου «Αθηνά» στο σύνολό του και την απόλυτη αντίθεσή της στην πρόταση του σχεδίου αυτού για τη Φιλοσοφική Σχολή Ε.Κ.Π.Α. Συγκεκριμένα αντιτίθεται:

η συνέχεια εδώ...

Βίντεο φοιτητών από το τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης Ιεράπετρας, ενάντια στο κλείσιμο της Σχολής τους, ενάντια στο σχέδιο Αθηνά

Ένα ένα ξεπροβάλλουν τα βίντεο που φτιάχνουν οι ίδιοι οι φοιτητές διαμαρτυρόμενοι στο κλείσιμο των τμημάτων τους. Αυτή τη φορά, φοιτητές από το τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης στην Κρήτη, ξεκινούν καμπάνια προκειμένου να κοινωνικοποιήσουν το αίτημά τους να συνεχίζουν να σπουδάζουν στη Σχολή που επέλεξαν. Πέρα από τις πρωτοπόρες αυτές ενέργειες, προκειμένου να νικήσει αυτός ο αγώνας ενάντια στο σχέδιο Αθηνά χρειάζεται μαζικός, συλλογικός συντονισμός όλων των Σχολών, χρειάζεται ένα ισχυρό φοιτητικό κίνημα που θα δώσει ως απάντηση ένα βροντερό όχι στα σχέδια που ετοιμάζουν για ακόμα μια φορά για εμάς, χωρίς εμάς, Υπουργείο, κυβέρνηση και Τρόικα!

Δείτε το βίντεο των φοιτητών.



η συνέχεια εδώ...

10 Φεβρουαρίου 2013

Σαν σήμερα "έφυγε" ο ποιητής των οριζόντων Νίκος Καββαδίας |



Alphavita.gr

Ο λογοτέχνης Νίκος Καββαδίας γεννήθηκε στις 11 Ιανουαρίου του 1910 στο Χαρμπίν της Μαντζουρίας. Ο πατέρας του, Χαρίλαος, είχε τη ρωσική υπηκοότητα και διατηρούσε επιχείρηση εισαγωγών - εξαγωγών. Η μητέρα του, Δωροθέα, ήταν κεφαλλονίτικης καταγωγής. Σε ηλικία τεσσάρων ετών, η οικογένειά του επέστρεψε στην Κεφαλονιά και το 1921 μετακόμισε στον Πειραιά, όπου τελείωσε το Δημοτικό και το εξατάξιο Γυμνάσιο.
Το 1928 δίνει εξετάσεις στην Ιατρική Σχολή, αλλά την ίδια χρονιά αρρωσταίνει βαριά ο πατέρας του και αναγκάζεται να δουλέψει. Για μερικούς μήνες εργάζεται σε ναυτικό γραφείο, κρατώντας τα λογιστικά βιβλία, και τον επόμενο χρόνο, αμέσως μετά το θάνατο του πατέρα του, μπαρκάρει ναύτης σε φορτηγό.
Κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του, αποτυπώνει στο χαρτί τις εικόνες από τα μέρη που επισκέπτεται, τη ναυτική ζωή, τους ναυτικούς και τις σχέσεις τους με την πατρίδα τους, τη θάλασσα και τις γυναίκες. Τον Ιούνιο του 1933 κυκλοφορεί την πρώτη του ποιητική συλλογή, με τίτλο Μαραμπού και εισαγωγικό σημείωμα του Καίσαρα Εμμανουήλ. Το βιβλίο τυπώνεται σε 245 αντίτυπα, στο τυπογραφείο του περιοδικού Ο Κύκλος, με έξοδα του ίδιου.

η συνέχεια εδώ...

Βίντεο φοιτητών του ΤΕΙ Ιονίων Νήσων για το σχέδιο Αθηνά





Δείτε το βίντεο που έφτιαξαν οι φοιτητές του τμήματος Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας για το κλείσιμο του τμήματός του, σύμφωνα με το σχέδιο Αθηνά.

η συνέχεια εδώ...

9 Φεβρουαρίου 2013

«Είδατε τι θα πάθετε;»


Γράφει: ο Νίκος Μπογιόπουλος



Καθόλου τυχαία και καθόλου «απερίσκεπτη» δεν ήταν η κίνηση της κυβέρνησης να δώσει στη δημοσιότητα τις φωτογραφίες με εμφανή τα σημάδια της κακοποίησης των συλληφθέντων στην Κοζάνη.

Κάθε άλλο παρά της διέφυγε το γεγονός ότι θα ερχόταν στο φως η αγριότητα των υπηρεσιών καταστολής και οι μέθοδοι λιντζαρίσματος που ακολουθούν. Αυτό ακριβώς ήθελε!

Tα μαγειρεία της διαμόρφωσης συνείδησης εκείνο στο οποίο στόχευαν εξ αρχής ήταν η «εξοικείωση» του κοινού με αυτές τις μεθόδους. Η «νομιμοποίησή τους». Η καλλιέργεια κλίματος «αποδοχής» του ξυλοδαρμού και του βασανισμού ως «δικαιολογημένου» ή και «αμυντικού» μέσου της εξουσίας, που ασκείται προς όφελος της κοινωνίας...

Ταυτόχρονα με την τρομοκράτηση και τον εκφοβισμό του κόσμου, παράλληλος στόχος τους είναι να δημιουργήσουν ένα αίσθημα «συμφιλίωσης» με τη βαρβαρότητα, στην οποία ο λαός θα παραδοθεί «ανεπαισθήτως» μέσα από τη δύναμη της εικόνας.

Ο λαός - σκέφτηκαν οι κυβερνώντες - μέσα από τέτοιες εικόνες πρέπει να «συνηθίσει» σε τέτοιες συμπεριφορές. Και είναι ευκολότερο να τις «αποδεχτεί» και να τις «συνηθίσει» αν οι συμπεριφορές αυτές ακολουθηθούν - και διαφημιστεί ότι ακολουθούνται - απέναντι σε ληστές, απέναντι σε ενδεχόμενους τρομοκράτες.

Γιατί, αν ο λαός «διδαχτεί» να βλέπει σαν «λογικό» το να πέφτει «καμιά ψιλή» σε ληστές και τρομοκράτες, τότε είναι πιο εύκολο, όντας «εξοικειωμένος» με αυτές τις συμπεριφορές, να μη διαθέτει πια αντιστάσεις όταν οι ίδιες συμπεριφορές επιδεικνύονται απέναντι σε «άλλα αντικοινωνικά» στοιχεία. Απέναντι σε κάθε λογής «παρανόμους», από μετανάστες μέχρι διαδηλωτές. Απέναντι σε «συντεχνίες». Οπως, για παράδειγμα, οι «συντεχνίες των απεργών»...

Τις φωτογραφίες που μοίρασαν δεν τις μοίρασαν από «λάθος». Είναι μέρος της επιχείρησης «να μάθει» να συμβιώνει ο λαός με την καθημερινή καταστολή ή με την απειλή καταστολής εναντίον του. Ενας τρόπος «να μάθει» είναι και μέσω αυτής της δημόσιας, της διατυμπανισμένης κακοποίησης του ληστή, σήμερα, του οποιουδήποτε αύριο, που - σύμφωνα με τους ραβδούχους - «δεν θα κάθεται καλά».

Μέσω της «εξοικείωσης» με την αγριότητα ή με την απειλή της αγριότητας να πλανάται στον ορίζοντα, θα είναι πιο εύκολο - σκέφτηκαν οι κυβερνώντες - να κάνουν το λαό να φοβηθεί, να μπει στα καλούπια τους και να υποταχτεί σε εκείνο ακριβώς που ο βουλευτής της ΝΔ κύριος Αδωνις Γεωργιάδης το αποκάλεσε προχτές με το όνομά του: «Νόμιμη κρατική βία»...


η συνέχεια εδώ...

8 Φεβρουαρίου 2013

κείμενο της ΣΑΦ/εαακ για το σχέδιο "Αθηνά" και την εφαρμογή του στη Φιλοσοφική (συγχώνευση των ξενόγλωσσων τμημάτων)



 ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ  ΤΩΝ ΞΕΝΟΓΛ. ΤΜΗΜΑΤΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ



Είναι ξεκάθαρο πια – ακόμα και για τους πιο δύσπιστους- ότι η δημόσια εκπαίδευση πλήττεται σε όλους τους τομείς,  με το πανεπιστήμιο να βρίσκεται στο κέντρο της επίθεσης και ότι, με πρόσχημα την κρίση, επιχειρείται κατάργηση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της Παιδείας.

Μετά, λοιπόν, τις πρωτοφανείς περικοπές φοιτητικών παροχών (περιορισμοί στη δωρεάν σίτιση και στέγαση, επικείμενο κλείσιμο εστιών, κατάργηση των δωρεάν συγγραμμάτων) βρισκόμαστε αντιμέτωποι με μια νέα επίθεση του υπουργείου με τον πολιορκητικό κριό να ακούει αυτή τη φορά στο όνομα «Σχέδιο Αθηνά».

Τι θα φέρει το περιβόητο «σχέδιο Αθηνά»;


«Καλλικράτης» της παιδείας θα είναι στην πραγματικότητα το σχέδιο «Αθηνά» , παρά το ότι ο Αρβανιτόπουλος άλλαξε το περιτύλιγμα για να μη θυμίζει το νόμο εκείνο που έχει καταφέρει να φέρει τις δημοτικές υπηρεσίες (σχολεία μεταξύ άλλων πολλών) στα πρόθυρα της διάλυσης και τους εργαζόμενους στην «εφεδρεία», στη «διαθεσιμότητα», στην απόλυση. Έτσι, η «Αθηνά» έρχεται να φέρει:

·                    Κλείσιμο τμημάτων, ακόμα και ολόκληρων σχολών. Η «Αθηνά» θα κλείσει άμεσα, τουλάχιστον τέσσερα περιφερειακά πανεπιστήμια, και περισσότερες από 150 σχολές ανώτατης και ανώτερης τεχνολογικής εκπαίδευσης.
·                    Συγχωνεύσεις και δημιουργία νέων τμημάτων με ευρύ γνωστικό αντικείμενο που θα δίνουν πτυχία απαξιωμένα, πτυχία χωρίς αντίκρισμα.
·                    Μεγάλη μείωση των εισακτέων, αίτημα που υποστηρίζουν επίμονα και οι πρυτάνεις.
·                    Πέταγμα στο δρόμο και στην ανεργία χιλιάδων φοιτητών και εργαζόμενων- οι οποίοι θα χάσουν εν μία νυκτί τη δουλειά τους.
·                    Οικονομική επιβάρυνση των φοιτητών που αναγκάζονται να αλλάξουν όχι μόνο πόλεις αλλά συχνά και γνωστικό αντικείμενο στις σπουδές τους.


Και βέβαια το ότι σε αυτή τη διαδικασία κυρίως πλήττονται οι ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες είναι ενδεικτικό της αγοραίας και επιχειρηματικής αντίληψης που κυριαρχεί στην αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς προκρίνονται μόνο όσοι τομείς θεωρούνται «αποδοτικοί».
Το  «σχέδιο Αθηνά» μας χτυπάει την πόρτα.
Μεταξύ πολλών άλλων καταργήσεων και συγχωνεύσεων σχολών προβλέπεται και η συγχώνευση όλων των ξενόγλωσσων τμημάτων της Φιλοσοφικής σε ένα ενιαίο τμήμα «ξένων γλωσσών» με 5 κατευθύνσεις (Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής Γλώσσας). Κάτι τέτοιο θα σημάνει όχι μόνο τη δραματική μείωση των εισακτέων και δεκάδες απολύσεις καθηγητών, αλλά και την πλήρη υποβάθμιση των σπουδών και του πτυχίου μας.
Πιο συγκεκριμένα, το γνωστικό αντικείμενο σε ένα τέτοιο τμήμα δεν μπορεί παρά να είναι συγκεχυμένο . Είναι αναμενόμενο επίσης να καταργηθούν οι υπάρχουσες κατευθύνσεις γλωσσολογίας, πολιτισμού κτλ  ενώ προφανώς έμφαση θα δοθεί στις κυριότερες κατευθύνσεις (π.χ. αγγλική), παραγκωνίζοντας τις υπόλοιπες. Το πτυχίο, τέλος, θα είναι κατά πολύ υποβαθμισμένο από τη στιγμή που είναι αμφίβολο αν θα εξασφαλίζει επάρκεια σε μια συγκεκριμένη γλώσσα.
Η απάντηση στη νέα επίθεση που δεχόμαστε 
θα πρέπει να είναι συλλογική.

Ο αγώνας μας για την προάσπιση του Πανεπιστημίου δεν μπορεί να είναι νικηφόρος αν δεν είναι συλλογικός και μαζικός. Από τη στιγμή μάλιστα που πολλά ακούγονται για περαιτέρω συγχωνεύσεις τμημάτων στη Φιλοσοφική (π.χ. Θεατρικό-Μουσικό), είναι απαραίτητο να σταθούμε όλοι ο ένας δίπλα στον άλλο, αλλά και στο πλευρό των καθηγητών και να καταδικάσουμε συλλήβδην κάθε προσπάθεια διάλυσης του Πανεπιστημίου, κάθε προσπάθεια υποβάθμισης των σπουδών μας.
Να αποτρέψουμε τα σχέδιά τους με κοινούς αγώνες!
Όλοι/-ες την Τετάρτη 13/2, 12:00 στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας στην Aula, για να πάρουμε αγωνιστικές αποφάσεις κατά της αναδιαρθρωτικής λαίλαπας!

η συνέχεια εδώ...