Αποφάσεις Γενικής Συνέλευσης Συλλόγου Διοικητικού Προσωπικού ΕΚΠΑ, 5.9.2013

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑ,

5.9.2013

Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Διοικητικού Προσωπικού Πανεπιστημίου Αθηνών, σε έκτακτη συνεδρίαση στις 5.9.2013 αποφάσισε ομόφωνα τα ακόλουθα:

• Ζητάμε από τον Πρύτανη του ΕΚΠΑ, να συγκαλέσει σε έκτακτη συνεδρίαση τη Σύγκλητο στον ταχύτερο δυνατό χρόνο.
  

• Ζητάμε από τη Σύγκλητο του ΕΚΠΑ, σε συνέχεια και της προηγούμενης (28.8.2013) απόφασής της και σε εφαρμογή της απόφασης της Συνόδου των Πρυτάνεων να αναστείλει αμέσως και πλήρως την λειτουργία του Ιδρύματος επʼ αόριστον.

• Να παρασταθούμε μαζικά στη Σύγκλητο την Δευτέρα 9.9.2013 για να υποστηρίξουμε το αίτημά μας.

• Ζητάμε από τον Πρύτανη του ΕΚΠΑ, να δώσει συνέντευξη τύπου μαζί με τους φορείς του Πανεπιστημίου.
  

• Ζητάμε από τους Προέδρους των Τμημάτων του ΕΚΠΑ, να συγκαλέσουν σε έκτακτες συνεδριάσεις τις Γενικές Συνελεύσεις των οικείων Τμημάτων και να εισηγηθούν την πλήρη αναστολή της λειτουργίας των Τμημάτων, καθώς επίσης και την παρουσία εκπρόσωπου του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου μας στις συνεδριάσεις αυτές.

• Ζητάμε από τη Σύγκλητο και τις Γενικές Συνελεύσεις των Τμημάτων του ΕΚΠΑ, την έκδοση ψηφισμάτων υποστήριξης του αγώνα μας.

• Ζητάμε από την Διοίκηση του ΕΚΠΑ, να μην αποσταλούν τα ζητούμενα -με το από 14.8.2013 έγγραφο- στοιχεία, και εάν αυτό τελικώς γίνει, μόνο στην περίπτωση που υπάρχει έλλειμα προσωπικού και να ενημερωθεί πριν την αποστολή τους το σύνολο του προσωπικού.

• Να απεργήσουμε στις 10-11/9, 12-13/9 και 15-20/9, σύμφωνα με τις αποφάσεις του Κεντρικού Συμβουλίου της Ομοσπονδίας μας.

• Να αναρτήσουμε πανό στο κεντρικό κτήριο του ΕΚΠΑ.

• Να ενημερώσουμε το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας (διδακτικό, τεχνικό, ερευνητικό, διοικητικό προσωπικό και φοιτητές) με επιστολή που θα διαβιβαστεί με ηλεκτρονικό τρόπο.

• Να ενημερώσουνε το κοινό, με μοίρασμα ενημερωτικού δελτίου στις πύλες της Πανεπιστημιούπολης και στο κέντρο της Αθήνας.

• Να ενημερώσουμε με δελτίο τύπου και κάθε πρόσφορο μέσο τους νεοεισαχθέντες φοιτητές προκειμένου να μην ταλαιπωρηθούν κατά τη διάρκεια της απεργίας.

• Ζητάμε την έμπρακτη συμπαράσταση των Συλλόγων του ΕΚΠΑ.

• Κηρύσσουμε στάση εργασίας για την Παρασκευή 6.9.2013 και τη Δευτέρα 9.9.2013 από τις 11πμ μέχρι τη λήξη του ωραρίου. Συναντιόμαστε στο κεντρικό κτήριο του ΕΚΠΑ, συγκροτούμε απεργιακή επιτροπή και προετοιμαζόμαστε για τις κινητοποιήσεις μας.

• Από την Τρίτη 10.9.2013 κλείνουμε την πύλη της Πανεπιστημιούπολης και περιφρουρούμε την απεργία μας.

• Συμμετέχουμε σε πορεία μαζί με τους συναδέλφους του ΕΜΠ προς το ΥΔΜΗΔ την Τρίτη 10.9.2013 (προσυγκέντρωση στα Προπύλαια στις 11πμ) και καλούμε τους συλλόγους των ΑΕΙ και ΤΕΙ να συμμετάσχουν. Μετά το τέλος της πορείας, συμμετέχουμε σε ανοικτή συνέλευση εργαζομένων ΑΕΙ-ΤΕΙ που θα γίνει στο αμφιθέατρο ΜΑΧ (Πολυτεχνείο, συγκρότημα οδού Πατησίων).

• Η Γενική Συνέλευση καλύπτει τους συνάδελφους συμβασιούχους ορισμένου χρόνου του ΕΚΠΑ ώστε αυτοί να προσφέρουν με την πλήρη συμμετοχή και συμπαράστασή τους στον αγώνα ενάντια στη διάλυση του Πανεπιστημίου.

Η Γενική Συνέλευση επικυρώνει την απόφαση του τελευταίου Συνεδρίου της Ομοσπονδίας μας για ένα ενιαίο Σύλλογο που θα συμπεριλαμβάνει τους συμβασιούχους ορισμένου χρόνου.

Το προεδρείο της Γενικής Συνέλευσης

Ν. Μιχοπούλου

Μ. Παπαστεφανάκης

Α. Γόντικα

Σ. Σαλονικίδης

η συνέχεια εδώ...

Oι απολύσεις διοικητικών υπαλλήλων, αγώνας για το πανεπιστήμιο!

Γιατί απολύουν τους διοικητικούς υπαλλήλους;

Τις τελευταίες ημέρες οξύνεται το ζήτημα της απόλυσης 1.750 διοικητικών υπαλλήλων από τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ της χώρας. Η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να δώσει ένα ακόμα χτύπημα στο δημόσιο πανεπιστήμιο βρίσκεται σε πλήρη σύμπνοια με τις πολιτικές λιτότητας και απολύσεων που ακολουθούνται σε όλη την κοινωνία. Με το πρόσχημα του εξορθολογισμού  και της τακτοποίησης του πλεονάζοντος προσωπικού 1.750 οικογένειες έρχονται να προστεθούν στο 1,5 περίπου εκατομμύριο ανέργων της χώρας. Παρ' όλ' αυτά, αυτή η πολιτική έχει δείξει ότι με τέτοιου είδους μέτρα όχι μόνο δεν εξορθολογίζονται τα οικονομικά του κράτους αλλά φέρνουν μεγαλύτερη αναστάτωση, ρίχνεται το βάρος της διεξόδου από την κρίση στους εργαζομένους με αποτέλεσμα ολοένα και μεγαλύτερο μέρος της κοινωνίας να αντιμετωπίζει σοβαρότατα βιοποριστικά προβλήματα. Στόχος τους είναι η δημιουργία ευέλικτων και εντατικοποιημένων εργαζομένων κι ενός μικρότερου δημόσιου τομέα ώστε να δοθεί χώρος σε ιδιωτικά κεφάλαια, με μεγαλύτερο κόστος φυσικά για τους πολίτες.

Κι εμένα τι με νοιάζει;

Το χτύπημα που δέχεται αυτή τη στιγμή η τριτοβάθμια εκπαίδευση μας αφορά όλους. Τα πανεπιστημιακά ιδρύματα αντικειμενικά δεν μπορούν να λειτουργήσουν με το μισό προσωπικό. Ήδη κάποιοι υπάλληλοι, αναγκάζονται να δουλεύουν 4 ώρες σε μια θέση και 4 ώρες σε κάποια άλλη, με αποτέλεσμα την υπολειτουργία πολλών υπηρεσιών και την εξουθένωση των ίδιων των εργαζομένων. Συγκεκριμένα στο ΕΚΠΑ προβλέπεται η απόλυση 450 από τους 1030 διοικητικούς υπαλλήλους, δηλαδή περίπου το 50%! Για όποιον στοιχειωδώς έχει μια επαφή με τη Σχολή του γίνεται προφανές ότι οι Σχολές δεν μπορούν να λειτουργήσουν με τέτοιους όρους. Το διοικητικό προσωπικό έχει τη διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη των Τομέων, των Εργαστηρίων, των Κλινικών και άλλων λειτουργικών μονάδων των Τμημάτων. Με λίγα λόγια χωρίς αυτούς το Πανεπιστήμιο δε μπορεί να λειτουργήσει, και με τους μισούς από αυτούς το Πανεπιστήμιο θα υπολειτουργεί.

Τι αποφάσισαν σήμερα 5/9 οι διοικητικοί του ΕΚΠΑ  στη Συνέλευσή τους;

Σε συμπόρευση με τις κινητοποιήσεις που εξήγγειλε η Ομοσπονδία Διοικητικών υπαλλήλων αλλά και η Συνέλευση των διοικητικών του ΕΜΠ, οι διοικητικοί υπάλληλοι του ΕΚΠΑ αποφάσισαν στη σημερινή τους Συνέλευση απεργία από την Τρίτη 10/9 μέχρι και την Παρασκευή 20/9. Αυτό σημαίνει ότι η εξεταστική και οι εγγραφές που είχαν δρομολογηθεί για εκείνες τις ημέρες αναβάλλονται. Εμείς, ως φοιτητές θα πρέπει να σταθούμε αλληλέγγυοι στον αγώνα τους, σε έναν αγώνα που γίνεται για μια αξιοπρεπή διαβίωση αλλά και για την ίδια τη λειτουργία του δημόσιου πανεπιστημίου. 

 

Όλα αυτά σε συνδυασμό με τις αλλαγές που προωθούνται στο Λύκειο, τα πλήγματα που δέχεται εν γένει η Παιδεία, η Υγεία, Πολιτισμός αλλά και η κοινωνία, με αποκορύφωμα τους πλειστηριασμούς ακινήτων είναι το μέλλον που η κυβέρνηση και η Τρόικα σχεδιάζουν για εμάς. Ένα μέλλον της ανεργίας, της ανασφάλειας και του συνεχούς φόβου για την επιβίωση. Δε θα τους αφήσουμε! Θα μας βρουν μπροστά τους! 

Οι φοιτητές να στηρίξουν τον αγώνα των εργαζομένων στα πανεπιστήμια, τον αγώνα της κοινωνίας!!

η συνέχεια εδώ...

Κινηματογραφικό Φεστιβάλ για τα 40 χρόνια από τον θάνατο του Σαλβαδόρ Αλιέντε

αναδημοσίευση από tvxs.gr
 

 Mε αφορμή την συμπλήρωση σαράντα χρόνων από τον θάνατο του Σαλβαδόρ Αλιέντε (11 Σεπτεμβρίου του 1973), η κινηματογραφική εταιρία New Star, σε συνεργασία με το Fundacion Salvador Allende και υπό την αιγίδα της Πρεσβείας της Δημοκρατίας της Χιλής στην Ελλάδα, διοργανώνει ένα κινηματογραφικό φεστιβάλ ειδικά αφιερωμένο στον χιλιανό ηγέτη Σαλβαδόρ Αλιέντε. Του Γιώργου Ρούσσου.

"Δεν θα παραιτηθώ! Eίναι μια ιστορική στιγμή και θα πληρώσω με τη ζωή μου την αφοσίωση του λαού μου. Eίμαι βέβαιος, πως οι σπόροι φυτεύτηκαν στις αξίες. Όμως ούτε το έγκλημα ούτε η βία μπορούν να διακόψουν την κοινωνική εξέλιξη.  H Iστορία είναι δική μας, η Iστορία γράφεται από τους λαούς. Συνειδήσεις εκατομμυρίων Xιλιανών, θα καρπίσουν." - Σαλβαδόρ Αλιέντε

 

Το Φεστιβάλ «40 χρόνια από τον θάνατο του Salvador Allende», ειναι μία ευκαιρία να γνωρίσουμε την ιστορία της Χιλής μέσα από πραγματικά ντοκουμέντα, μία ευκαιρία να κατανοήσουμε τη ζωή και το έργο του Αλιέντε. Παράλληλα μπορούμε να δούμε την αλήθεια της δικής μας πραγματικότητας μέσα από τα βιώματα άλλων λαών, να ξαναρχίσουμε να κουβεντιάζουμε πολιτικά μέσα και έξω από τους κινηματογράφους. Μία ευκαιρία για πραγματική γνώση και ψυχαγωγία.

 

Το Αφιέρωμα, θα πραγματοποιηθεί από τις 05 έως και τις 11 Σεπτεμβρίου, στην Ταινιοθήκη της Ελλάδος (Ιερά Οδός 48 & Μεγάλου Αλεξάνδρου - Μετρό Κεραμικός). Κατά την διάρκεια του Φεστιβάλ θα προβληθούν συνολικά 40 ταινίες και ντοκιμαντέρ αφιερωμένα τόσο στον λαϊκό ηγέτη Salvador Allende όσο και στη Χιλή. Παράλληλα θα λειτουργεί έκθεση φωτογραφίας, αφίσας και ντοκουμέντων της εποχής εκείνης.

 

Ελάχιστα μέτρα φιλμ και κάποιες φωτογραφίες έχουν απομείνει από τα γεγονότα του πρωινού της 11ης Σεπτεμβρίου του 1973 στο Σαντιάγκο της Χιλής. Ήταν η πρώτη ημέρα μιας 17χρονης φασιστικής δικτατορίας, που φυλάκισε, βασάνισε και δολοφόνησε χιλιάδες Χιλιανούς (και όχι μόνο). Ήταν η τελευταία μέρα ενός ονείρου που συνήγειρε για 3 χρόνια τον λαό της Λατινοαμερικάνικης χώρας (λίγες μέρες μετά, ο Πάμπλο Νερούδα πέθανε κι ο Βίκτωρ Χάρα ξεψύχησε στα χέρια των βασανιστών). Ήταν η ημέρα του μαρτυρίου, του θανάτου και του περάσματος στον χώρο του μύθου του Προέδρου της Χιλιανής Δημοκρατίας, του γιατρού Σαλβαδόρ Αλιέντε.

η συνέχεια εδώ...

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ε.Α.Α.Κ. ΕΜΠ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ 1700 ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ

«Η Ελλάδα θα απογειωθεί το Σεπτέμβρη» υποσχόταν ο Αντώνης Σαμαράς λίγους μήνες πριν και ήδη, από τις πρώτες κιόλας μέρες του μήνα καταλάβαμε τι εννοούσε: απολύσεις τώρα 12.500 καθηγητών από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και 1500 εργαζόμενων ΙΔΑΧ (εργαζόμενοι με συμβάσεις Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου) από τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Φαίνεται είναι και αυτές οι απολύσεις κομμάτι από το περιβόητο «success story» της δικομματικής κυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ και της ΕΕ. Αυτό το σχέδιο, που πίσω από τα πλαστά νούμερα, τις τρομοκρατικές δηλώσεις, τα κούφια λόγια και τα ψέματα υπουργών και λοιπών διαπλεκόμενων ορίζουν τον εργασιακό μεσαίωνα στο σήμερα, την ανεργία και την εργασιακή περιπλάνηση, τη φτώχεια και εξαθλίωση για τον κόσμο της εργασίας και τη νεολαία. 

Οι καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καλούνται ξανά να σκύψουν το κεφάλι στη βάρβαρη πολιτική της κυβέρνησης που προβλέπει 12.500 απολύσεις μέχρι το τέλος του Σεπτέμβρη και επιπλέον 12.500 απολύσεις μέχρι το τέλος του 2013. Η δικομματική κυβέρνηση ακολουθεί την τακτική της κατασκευής πλεοναζόντων εκπαιδευτικών μέσα από την αύξηση του ωραρίου, την αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, το κλείσιμο – συγχώνευση σχολείων, την κατάργηση τεχνικών ειδικοτήτων και τις μετακινήσεις μαθητών σε άλλο σχολείο λόγω κατάργησης τμημάτων κατευθύνσεων. Βασικό της όπλο είναι η «αξιολόγηση» η οποία προβάλλεται ως δήθεν μέτρο εξυγίανσης και βελτίωσης της δημόσιας εκπαίδευσης ενώ στην πραγματικότητα είναι εργαλείο διαμόρφωσης των νέων καταλόγων μετακινήσεων – διαθεσιμοτήτων – κινητικότητας και τελικά απολύσεων. 

Ακόμα πιο χυδαίες, είναι οι κινήσεις του Υπ. Παιδείας όσο αφορά τις απολύσεις εργαζόμενων ΙΔΑΧ, που ούτε λίγο ούτε πολύ πρότεινε για τις σχολές με εργαστήρια να λειτουργούν με 25 –το πολύ- ΙΔΑΧ ανά τμήμα! Προφανώς βέβαια ξέρουν ότι κάτι τέτοιο δεν μπορεί να συμβεί αφού οδηγεί de facto στο κλείσιμο δεκάδων-αν όχι όλων- των εργαστηρίων, ακόμα και ολόκληρων τμημάτων που έχουν προγράμματα σπουδών εξαρτημένα από την ερευνητική εργασία. Ακόμη πιο προκλητικές δε, ήταν οι δηλώσεις του ξεπουλημένου προέδρου της ομοσπονδίας των διοικητικών υπαλλήλων ΑΕΙ-ΤΕΙ κ. Βορτελίνου που ούτε λίγο ούτε πολύ, πρότεινε στο υπουργείο να απολύσει όσους είναι κάτοχοι διδακτορικών διπλωμάτων γιατί… «απασχολούνται σε αλλότριο αντικείμενο»!!!!

Καθηγητές και ΙΔΑΧ όμως δεν σκύβουν το κεφάλι! Οι καθηγητές, έχουν ήδη καλέσει παντού τοπικές συνελεύσεις για τις 4 και 5 Σεπτέμβρη που αναμένεται να παρθούν αποφάσεις για πολυήμερες και επαναλαμβανόμενες απεργίες. Ακόμα πιο δυναμική, είναι και η αντίδραση των εργαζομένων με συμβάσεις ΙΔΑΧ. Στις 1500 απολύσεις απάντησαν με άμεσες κινητοποιήσεις και διαδηλώσεις, ενώ ήδη η ομοσπονδία διοικητικών υπαλλήλων πήρε απόφαση για απεργία διαρκείας μέχρι να παρθούν πίσω οι απολύσεις! Στο ΕΜΠ, όπου μέχρι τις 16 του Σεπτέμβρη αναμέναιται να απολυθούν 400 εργαζόμενοι ΙΔΑΧ, η απάντηση δώθηκε ήδη. Στην πιο μαζική και δυναμική συνέλευση που έχει πραγματοποιήσει ποτέ ο σύλλογος των ΙΔΑΧ, αποφασίστηκε με συντριπτική πλειοψηφία η απεργία των εργαζομένων και ο αποκλεισμός του Πολυτεχνείου από την Πέμπτη 5/9 μέχρι τις 16/9.

Σε αυτό τον αγώνα πρέπει να σταθούμε και μεις στο ύψος μας! Άλλωστε, καθηγητές και ΙΔΑΧ δεν είναι σώμα ξένο προς το φοιτητικό κίνημα. Είναι όλοι αυτοί που χωρίς αυτούς το ΕΜΠ δεν μπορεί να λειτουργήσει. Αυτοί που καθημερινά συναντάμε σε οποιαδήποτε δραστηριότητα μας στις σχολές, από τις Γραμματείες και τις Υπηρεσίες μέχρι το Θωμαίδειο και τα εργαστήρια των Τομέων. Είναι οι γονείς μας που απολύονται, είναι οι εργαζόμενοι που καθημερινά πασχίζουν στις σχολές-μέσα από πενιχρούς μισθούς- για να σπουδάζουμε εμείς με αξιοπρεπείς συνθήκες. Αλλά πολύ περισσότερο, αυτοί οι εργαζόμενοι και οι συνθήκες που τους επιβάλλονται ενσαρκώνουν το παρόν και το μέλλον μας. Αυτή είναι οι μοίρα των συναδέρφων από τις καθηγητικές σχολές, αυτή και η προοπτική όσων πασχίζουν με διπλώματα και αδιάκοπη εργασία για χρόνια, να εργαστούν στο πανεπιστήμιο για 700 ευρώ. Απόλυση αυτών σημαίνει επιδείνωση της φοιτητικής καθημερινότητας, κι άλλα βάρη στις πλάτες μας, σχολές που υπολειτουργούν και τμήματα κλειστά επ αόριστον. 

Η Ενιαία Ανεξάρτητη Αριστερή Κίνηση στέκεται έμπρακτα αλληλέγγυα στον αγώνα των καθηγητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των εργαζόμενων με συμβάσεις ΙΔΑΧ. Αυτό άλλωστε θα έπρεπε να κάνουμε όλοι! Γιατί είναι τώρα, περισσότερο από ποτέ, επιτακτική η ανάγκη οικοδόμησης ενός αγωνιστικού μετώπου όλων των χώρων της εκπαίδευσης και εν γένει του Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα για να βάλουμε επιτέλους φρένο και να ανατρέψουμε την αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΔΝΤ. Ακόμα και τώρα, σε περίοδο εξεταστικής που όλοι ξέρουμε πόσο πιεστικές είναι οι συνθήκες σε καλούμε να παλέψεις μαζί μας, στο πλευρό των εργαζόμενων-καθηγητών και ΙΔΑΧ! Ετσι και αλλιώς, όσο βαρύ και αν είναι το τίμημα μιας χαμένης εξεταστικής, σίγουρα η απώλεια του δικαιώματος στην εργασία και την αξιοπρεπή ζωή, μας βαραίνει πολύ περισσότερο!

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ:

• Στην Πανπολυτεχνειακή Συνέλευση φοιτητών-εργαζομένων-καθηγητών την Παρασκευή 6/7, 13:00, στα κτήρια διοίκησης
• Στις Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων που έχουν καλλεστεί
• Από την Πέμπτη και κάθε μέρα, στην πύλη Ζωγράφου, για τον αποκλεισμό της Πολυτεχνούπολης και την περιφρούρηση της απεργίας των εργαζομένων

Ε.Α.Α.Κ. ΕΜΠ

η συνέχεια εδώ...

Νέο Λύκειο κομμένο και ραμμένο στα μέτρα των φροντιστηρίων

αναδημοσίευση από efsyn.gr

Οι αλλαγές που ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αντί να περιορίσουν ή και να εξαλείψουν την παραπαιδεία, θα οδηγήσουν τους μαθητές (όπως γίνεται σε όλες τις μεταρρυθμίσεις εδώ και δεκαετίες) με μαθηματική ακρίβεια στις αίθουσες των φροντιστηρίων

«Φεγγαράκι μου λαμπρό, φέγγε μου να περπατώ

να πηγαίνω φροντιστήριο μπας και πάρω απολυτήριο»

Πώς προφέρεται ο τύπος PV = n RT

(καταστατική εξίσωση των αερίων);

ΠΑΨΕ ΝΑ ΡΩΤΑΣ

(φροντιστηριακή συνταγή)

 Του Χρήστου Κάτσικα

 Δεν υπήρξε εξεταστικό σύστημα, τα τελευταία τριάντα χρόνια, που να μην περιλάμβανε στην Εισηγητική του Εκθεση ως στόχους και ως δικαιολογητικό λόγο της θέσπισής του, ανάμεσα σε άλλα, τον περιορισμό της παραπαιδείας.

 Ετσι και το τελευταίο χρονικό διάστημα ο υπουργός Παιδείας, Κ. Αρβανιτόπουλος, δεν χάνει ευκαιρία να διακηρύξει ότι η μεταρρύθμιση που φέρνει στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα «σαρώσει» τα φροντιστήρια. Σε συνέντευξή του την Κυριακή 25 Αυγούστου στην εφημερίδα «Εθνος» τονίζει ότι «και μόνο η μείωση σε 4 από 6 των εξεταζομένων μαθημάτων στις Πανελλαδικές και η αύξηση των ωρών διδασκαλίας τους από 14 σε 20 ώρες εβδομαδιαίως “ακυρώνει” το φροντιστήριο».

 Ιστορική αναδρομή

 Μια στοιχειώδης αναδρομή-εξέταση των ιστορικά διαμορφωμένων εξεταστικών συστημάτων στη χώρα μας από τη δεκαετία του 1980 έως τις μέρες μας φανερώνει ότι οι εξετάσεις για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με όποια μορφή κι αν έγιναν, όποιο όνομα κι αν πήραν, Πανελλήνιες, Πανελλαδικές, Γενικές Εξετάσεις, είχαν ένα κοινό βασικό χαρακτηριστικό στον νομιμοποιητικό τους λόγο: τον περιορισμό της παραπαιδείας.

 Σε όλους τους λόγους των εμπνευστών των εκπαιδευτικών αλλαγών είχε προνομιακή παρουσία η απόλυτη βεβαιότητα για την «εξάλειψη των φροντιστηρίων», στη χειρότερη περίπτωση για την «άμβλυνση της ανάγκης για φροντιστήρια».

 • Το 1980, το νέο εξετ

η συνέχεια εδώ...

Κ. Μπαϊρακτάρης: "Η ενδοσχολική βία είναι μια ιδεολογική-πολιτική κατασκευή, με στόχο την ψυχολογικοποίηση της μαθητικής συμπεριφοράς ως μηχανισμού συμμόρφωσης μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών"

Στα πλαίσια της κριτικής στην παρεχόμενη γνώση, και ενός συνολικού αντιπροτάγματος που έχουμε για τη Ψυχολογία και τις κυρίαρχες σύγχρονες κατευθύνσεις της, αναδημοσιεύουμε ένα κείμενο του αναπληρωτή  καθηγητή Ψυχολογίας στο ΑΠΘ, Κώστα Μπαϊρακτάρη. Διαβάζοντας το κείμενο, αμέσως έρχονται υπό αμφισβήτη '' αντικειμενικές πραγματικότητες'' του ρεύματος της Σχολικής Ψυχολογίας. Προβλήματα όπως ο υπερβολικά αυξανόμενος αριθμός των δυσκολιών μάθησης στους μαθητές, η σχολική βία, η σχολική αποτυχία κλπ, στα μαθήματα παρουσιάζονται ξεκομμένα από κάθε κοινωνική πραγματικότητα, ως ατομικά προβλήματα κάποιου μαθητή, Ίσως είναι καιρός να ρίξουμε το βάρος σε πιο συστημικές θεωρήσεις, που εξετάζουν και δουλεύουν με την αιτία και όχι το σύμπτωμα. Κι αυτό βέβαια δε μπορεί να γίνει στα πλαίσια διαχείρησης μιας κατάστασης μέσα σε ένα παθογόνο περιβάλλον. Ίσως είναι η ώρα να αμφισβητήσουμε το ίδιο το περιβάλλον και όχι τα παιδιά...

αναδημοσίευση από την Εφημερίδα των Συντακτών

Του Κώστα Μπαϊρακτάρη

Είμαστε όλοι μάρτυρες της συστηματικής απόπειρας διάχυσης στο κοινωνικό σώμα, ιδιαίτερα στους νέους, μιας αντίληψης για τις πανδημικές διαστάσεις της λεγόμενης ενδοσχολικής βίας (bullying).Πρόκειται για μια ιδεολογική-πολιτική κατασκευή που με την επιστημονική συνέργεια των κυρίαρχων μοντέλων της ψυχιατρικής και της ψυχολογίας και την πρόθυμη συμβολή των ΜΜΕ, που προάγουν τις μνημονιακές πολιτικές, επιχειρείται η νομιμοποίηση της βίαιης αποσάθρωσης της δημόσιας Παιδείας στο πλαίσιο της εφαρμογής των βάρβαρων αυτών πολιτικών. Πολιτικός στόχος: ο αποπροσανατολισμός μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, ο έλεγχος και η συμμόρφωσή τους. Δηλαδή η ψυχολογικοποίηση –ψυχιατρικοποίηση της μαθητικής συμπεριφοράς.

Τα χαρακτηριστικά αυτά αναδεικνύονται σήμερα ακόμα πιο έντονα διότι η περίοδος κρίσης του καπιταλιστικού συστήματος που διανύουμε είναι μια περίοδος όπου επιστρατεύονται επιστήμονες και μέσα που καλούνται να μετατρέψουν τη φτώχεια και τις επιπτώσεις της στην καθημερινότητά μας σε ψυχολογικό πρόβλημα. Είναι η γνωστή μας εθνική κατάθλιψη. Μια μορφή κατάθλιψης που όλως τυχαίως αλλά «επιδημιολογικά αποτυπωμένη» πλήττει αποκλειστικά τα λαϊκά στρώματα!

η συνέχεια εδώ...

Παρεμβάσεις ΠΕ: Η πλειοψηφία της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ - ΠΑΣΚ / ΔΗΣΥ) δέσμια της συναίνεσης, της υποταγής και του κυβερνητικού συνδικαλισμού

Δήλωση των εκπροσώπων

των Παρεμβάσεων – Κινήσεων – Συσπειρώσεων στο Δ.Σ της ΔΟΕ

Η ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΤΗΣ Δ.Ο.Ε (ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ)

ΔΕΣΜΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ-ΤΗΣ ΥΠΟΤΑΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΎ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΥ

Η συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έδειξε τα όρια των παραχωρήσεων και των συναινετικών λύσεων που μπορούν να βρουν από κοινού υπουργείο και συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες.

Την περίοδο αυτή, κυβέρνηση και  υπουργείο, έχουν κηρύξει τον πόλεμο στους εκπαιδευτικούς. Πετούν στο δρόμο χιλιάδες. Δεν υπολογίζουν τίποτα και καταπατούν κάθε εργασιακό και κοινωνικό δικαίωμα, αυταπάτες για μικροεξυπηρετήσεις, δεν οδηγούν πουθενά.

Η περίοδος που έκαναν οι πολιτικές ηγεσίες κάποιους συμβιβασμούς και παραχωρήσεις, για να στηρίξουν τις ελεγχόμενες συνδικαλιστικές ηγεσίες των κλάδων,  έχει περάσει. Τώρα ζούμε στην εποχή της απόλυτης βαρβαρότητας, που δεν υπολογίζουν ούτε τα δικά τους παιδιά.

Γι’ αυτό ο υπουργός όση ώρα έμεινε στη συνάντηση, άκουσε και στη συνέχεια επίσημα εξήγγειλε τον Αρμαγεδώνα των αντιεκπαιδευτικών μέτρων.

-  Αυτό δεν είναι οι μηδενικοί διορισμοί; Ούτε καν εγκύκλιο δε θα εκδώσουν. Καταπατούν ακόμα και τις αναλογίες που έχουν δήθεν συμφωνήσει με την τρόικα (5 απολύσεις 1 διορισμός). Χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις πέρσι και φέτος και μόνο 5 διορισμοί τα δύο χρόνια. Ποιος θα μιλήσει για τις νέες στρατιές αδιόριστων εκπαιδευτικών;

-  Αυτό δεν είναι η επίσημη ανακοίνωση του υπουργού πως μόνο 2000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί θα δουλέψουν φέτος στην πρωτοβάθμια-δευτεροβάθμια και ειδική αγωγή;

-  Αυτό δεν είναι η συνέχιση της υποχρηματοδότησης των σχολείων; Αυτό δεν είναι η απόλυση των φυλάκων και η πρόσληψη 4500 νέων, με προγράμματα ΕΣΠΑ, μισθούς Κίνας και συνθήκες εργασίας γαλέρας;

-  Αυτό δεν είναι οι διαθεσιμότητες, οι μετατάξεις, τα πειθαρχικά, η οικονομική ασφυξία, η κλοπή του εφάπαξ…. και η συνολική ενοχοποίηση των εκπαιδευτικών;

η συνέχεια εδώ...

''Εξαφανίζονται'' φιλολογικά μαθήματα από τα ΕΠΑΛ!

αναδημοσίευση από alfavita.gr

Η Ένωση Φιλολόγων Νομού  Ηρακλείου (Ε.Φ.Ν.Η.)  διαμαρτύρεται με τον πιο έντονο και κατηγορηματικό τρόπο για την «εξαφάνιση» του μαθήματος της Ιστορίας στα ΕΠΑ.Λ. και την κατάργηση των μαθημάτων υποστήριξης των Νέων Ελληνικών. 

Συγκεκριμένα, ενώ το μάθημα της Ιστορίας διδασκόταν δύο ώρες την εβδομάδα στην Α΄ Λυκείου και μία στη Β΄ Λυκείου (και αυτές ήταν παιδαγωγικά ανεπαρκείς, αλλά υπήρχε ανοχή, καθώς επρόκειτο για επαγγελματική εκπαίδευση) και ενώ ο αρχικός σχεδιασμός του Υπουργείου ήταν να διδάσκεται το μάθημα έστω 1 ώρα εβδομαδιαία σε κάθε τάξη (Α΄, Β΄, Γ΄ Λυκείου), τώρα, στο νομοσχέδιο προβλέπεται να διδάσκεται το μάθημα μόνο μία ώρα την εβδομάδα και μόνο στην Α΄ Λυκείου. Δεν είναι δυνατόν, οι μαθητές με μία ώρα την εβδομάδα και μόνο στην Α΄ Λυκείου να διδαχτούν Αρχαία, Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία -ούτε καν μία ιστορική περίοδο- και με τον  τρόπο αυτό να αποκτήσουν στοιχειώδη - έστω- γνώση της ιστορικής συνέχειας και ιστορική παιδεία. Η πρόταση συνιστά παγκόσμια πρωτοτυπία και καθιστά πρακτικά αδύνατη τη διδασκαλία του μαθήματος. Μήπως  οι ιθύνοντες αυτού του σχεδίου νόμου επιθυμούν να δημιουργήσουν "ιστορικά αναλφάβητους" μαθητές;

    Παράλληλα, το υπουργείο κατήργησε τα μαθήματα υποστήριξης των Νέων Ελληνικών (δύο ώρες στην Α΄ και μία στη Β΄ Λυκείου, που αφορούσε κυρίως στους μαθητές με γλωσσικές αδυναμίες, την πλειονότητα δηλαδή των μαθητών).

Το γεγονός ότι πρόκειται για επαγγελματική εκπαίδευση δεν σημαίνει ότι πρέπει να παραγκωνιστεί περαιτέρω η ιστορική παιδεία και η Ελληνική Γλώσσα.

   Καλούμε το Υπουργείο την ύστατη στιγμή να μην προχωρήσει  στην υλοποίηση των προαναφερθέντων μέτρων, που βαθαίνουν το χάσμα ανάμεσα στους μαθητές του Γενικού και του Τεχνικού Λυκείου και συμβάλλουν στη δημιουργία μιας κατηγορίας  μαθητών χωρίς συνείδηση της ιστορικής τους ταυτότητας. Στους κρίσιμους αυτούς καιρούς είναι απόλυτη ανάγκη να ενισχυθεί η ιστορική και γλωσσική παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης  και όχι να συρρικνώνεται ή να καταργείται εντελώς.

η συνέχεια εδώ...