Σεμιναριακά μαθήματα (Ιστ.Αρχ.):

όπου ακούς πολλά κεράσια κράτα μικρό καλάθι!

Το τμήμα μας για ακομη μια φορά πρωτοτυπεί. Για να καταφέρουμε να πάρουμε πτυχίο απαιτείται να παρακολουθήσουμε δύο σεμιναρικά μαθήματα. Με το που διαλέγουμε κατεύθυνση στο 3ο έτος μας δίνεται η “ευκαιρία” να επιλέξουμε αυτά τα μαθήματα. Τη στιγμή που τα περισσότερα μαθήματα στο αμφιθέατρο αποτελούν μια ex cathedra διάλεξη, όπου εκτός από 5-6 σελίδες σημειώσεις δεν έχουν να προσφέρουν και πολλά παραπάνω, τα σεμιναριακά μαθήματα θα μπορούσαν να είναι αυτά που θα δικαίωναν την επιλογή μας να σπουδάσουμε στο ιστορικό-αρχαιολογικό.

η συνέχεια εδώ...

Η επίθεση της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ επεκτείνεται στην Εκπαίδευση

Την ώρα που η επίθεση στο λαϊκό εισόδημα είναι σε εξέλιξη, η Υπουργός Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης Άννα Διαμαντοπούλου επιχειρεί να περάσει από την πίσω πόρτα ένα σύνολο αντιδραστικών ρυθμίσεων που προβλέπουν την περαιτέρω αποστοίχιση των επαγγελματικών μας δικαιωμάτων από το πτυχίο, τη ριζική ανατροπή των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών και την εν γένει κατάργηση κάθε έννοιας συλλογικής διαπραγμάτευσης και διεκδίκησης.

η συνέχεια εδώ...

Μερικές σκέψεις για την 25η Μαρτίου και τις μαθητικές παρελάσεις

Η φετινή επέτειος της 25ης Μαρτίου έρχεται σε μια περίοδο οικονομικής κρίσης όπου οι ταξικές αντιθέσεις οξύνονται και το κράτος με διάφορα μέσα προσπαθεί να τις αμβλύνει τονώνοντας το εθνικό φρόνημα, πράγμα που άλλωστε αποτελεί πάγια τακτική του. Τώρα έχει σημασία να ψηλαφίσουμε την ιστορική πραγματικότητα έτσι όπως αυτή περνάει μερικές φορές στη σφαίρα της λήθης. Το σχολείο και το κράτος παρουσιάζουν την 25η Μαρτίου ως ημερομηνία ορόσημο της παλιγγενεσίας του έθνους και μαζί με τη θρησκευτική γιορτή του Ευαγγελισμού συνθέτουν τους δύο βασικούς άξονες της ιδεολογίας του νεοελληνικού κράτους. Τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης πρέπει να ειδωθούν σ’ ένα ιστορικό πλαίσιο τόσο ως προς τα γεγονότα που προηγήθηκαν όσο και ως προς αυτά που ακολούθησαν.

η συνέχεια εδώ...

Μετά τη Σχολή τι;

Αν επρόκειτο για μυθιστόρημα της μεταπολεμικής γενιάς θα μπορούσε να έχει τίτλο "Η αγωνία του Φοιτητή της Φιλοσοφικής μετά την τελετή ορκωμοσίας". Αν ήταν χολυγουντιανή ταινία επιστημονικής φαντασίας θα μπορούσε να λέγεται "Η επόμενη μέρα". Ωστόσο, η εργασιακή προοπτική του/της αποφοίτου της Φιλοσοφικής δεν είναι μια υπόθεση μυθοπλασίας. Διότι στην περίπτωσή της εργασιακής αποκατάστασης μας η πραγματικότητα -όπως διαμορφώνεται χρόνια τώρα από τις κυβερνήσεις και τις εκάστοτε ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας- ξεπερνάει κατά πολύ κάθε φαντασία...

η συνέχεια εδώ...

To Πολυτεχνείο Ζει

Οι 25000 εργαζόμενοι, φοιτητές και μαθητές που συμμετείχαν στην πορεία προς την αμερικάνικη πρεσβεία στην Αθήνα για την επέτειο του Πολυτεχνείου, έδειξαν με την μαζικότήτά τους την διάθεσή τους να βάλουν φρένο στα νέα μέτρα λιτότητας και ανεργίας, στην συνεχιζόμενη επίθεση στην εκπαίδευση, στον περιορισμό των δημοκρατικών δικαιωμάτων και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Η πρωτοφανής μαζικότητα είναι η καλύτερη απόδειξη ότι το στίγμα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου του 1973 όχι μόνο παραμένει ζωντανό, απέναντι στις προσπάθειες να εκτεθεί στο μουσείο της ιστορίας, αλλά μένει ακόμα να δικαιωθεί στους σημερινούς και αυριανούς αγώνες.

η συνέχεια εδώ...

Η ΠΑΣΠ σαμποτάρει τη Συνέλευση ενόψει Πολυτεχνείου

ΠΑΣΠ και ΔΑΠ μας έχουν συνηθίσει σε λογικές απαξίωσης του φοιτητικού συλλόγου, στην κατεύθυνση περαιτέρω αποπολιτικοποίησης. Η μη συμμετοχή στο ανώτερο όργανο του συλλόγου, τις Γενικές Συνελεύσεις (Γ.Σ) είναι εδώ και καιρό κοινή πρακτική και των δύο. Πριν λίγες μέρες ΔΑΠ και ΠΑΣΠ δεν υπέγραψαν για τη διεξαγωγή Γ.Σ που θα συζητούσε το ζήτημα των ΚΕΣ και άλλων θέματων που μας απασχολούσαν και μας απασχολούν ως φοιτητές, ενώ η ΚΝΕ/ΠΚΣ που θεωρητικά συμφωνούσε με τη διεξαγωγή Γ.Σ τελικά προτίμησε να κάνει κομματικές “Επιτροπές Αγώνα” την ίδια ώρα και αντιπαραθετικά με τη Γ.Σ.

η συνέχεια εδώ...

Πρόγραμμα Σπουδών - Επιστολή προς τους καθηγητές

Κυρίες -οι Καθηγήτριες -ες
του Τμήματος Φιλολογίας,

Όπως και οι ίδιοι γνωρίζετε καλύτερα απ 'ολους η συζήτηση γύρω από το ζήτημα της αλλαγής του προγράμματος σπουδών δεν είναι καινούρια. Έχει ξεκινήσει εδώ και τουλάχιστον μία δεκατία. Ανάλογες αλλαγές επιχειρήθηκαν στο παρελθόν από τα εκάστοτε μέλη ΔΕΠ σε αγαστή συνεργασία με τις καθεστωτικές παρατάξεις στα πλαίσια των γενικότερων αναδιάρθρώσεων στην εκπαίδευση, βρήκαν όμως αντιστάσεις και απορρίφθηκαν επανειλημμένα από το φοιτητικό σύλλογο. Ωστόσο, από πέρσι το ζήτημα τίθεται με έναν ιδιαιτέρως επιθετικό τρόπο.

η συνέχεια εδώ...

Πότε επιτέλους θα βγουν οι βαθμοί των μαθημάτων του Σεπτέμβρη; (13/10)

Έχει περάσει ενάμισης μήνας από το τέλος της εξεταστικής του Σεπτέμβρη κι όμως ακόμα δεν έχουν βγει τα αποτελέσματα παρά μόνο για το 1/3 (και λιγότερο) των μαθημάτων.

Κατά τα άλλα οι καθηγητές μας δεν ξεχνούν όπου σταθούν κι όπου βρεθούννα μας εγκαλούν στις υποχρεώσεις μας. Μας αναγκάζουν να διαβάζουμε ένα τόνο βιβλία για την εξεταστική, ενώ μας τα έχουν δώσει μόλις μια εβδομάδα πριν από αυτή. Μας αναγκάζουν εμμέσως να παρακολουθούμε τις παραδόσεις παρόλο που λόγω δουλειάς και άλλων υποχρεώσεων δεν μπορούμε να το κάνουμε όλοι. Μας λένε να μη φωνάζουμε και να μην αντιστεκόμαστε κι όλα αυτά για ένα πτυχίο με μηδαμινό αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.

η συνέχεια εδώ...